２日目は、なんとなく勝手がわかってきたので、ちょうど良い時間に到着（笑）以下のテーマを実施しました。
・技術戦術論２
・技術戦術論３
・観る（実技）
・発育発達
・ボールフィーリング＆ドリブル（実技）
技術戦術論２
攻撃と守備の目的、個人戦術を学習します。
攻撃では、ボールを持った時の優先順位や、パスと動きの優先順位。
マークを外す動きや、コンビネーションなど。
守備では、マークの原則やチャレンジの優先順位、チャレンジ＆カバーなど。
技術戦術論３
テクニックの重要性や、テクニック指導の考え方、指導のポイントなどを学習します。
観る（実技）
実技は基本的に以下のようにW-upからGameで構成されていて、実技のテーマに向かって大切なことが少しずつ積み上げられていきます。
・W-up（ウォームアップ）
・Tr.（トレーニング）
・Game（ゲーム）
『観る』の実技では、攻撃や守備の優先順位に基づき、何を、いつ、どのように観るかということを学習します。
発育発達
ここでは、以前当ブログでも紹介したことがある、スキャモンの発育発達曲線に基づき、プレゴールデンエイジやゴールデンエイジに適切なトレーニングや、女子選手への特徴、育成の積み上げや一貫指導を学習します。
特にサッカー協会では、一貫指導を『長期的視野に立ったサッカー選手の育成』としており、子供の発育発達段階に応じた指導の考え方を、指導者が共有して指導していくことの重要性を学びました。
ボールフィーリング＆ドリブル（実技）
W-upからGameまで、ドリブルをたくさんするメニューです。
足のどこで、ボールのどのあたりに触ったか？
両足を使い、上半身はどのように使うか？目線は？
など、指導ポイント盛りだくさんです。
この後に実技を振り返り、指導のポイントなどを復習して終了。
２日目は懇親会があり、講義室でみんなでワイワイとノンアルコールドリンクやソフトドリンク、軽食をとりながら楽しく過ごしました。
ハードな実技を乗り越えているため、２日目にして仲間意識も強くなり、ますますワクワクしてきたことを覚えています。
まだ続きます。
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